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| 我的几则日记评语 | |
| 引用本文： | 陈志勤.我的几则日记评语[J].教书育人,2002(23). |
| 作者姓名： | 陈志勤 |
| 作者单位： | 【浙江·义乌】 |
| 摘 要： | 为了提高学生的学生写作水平，语文教师往往会要求学生写日记，并且每天进行检查。而在日记中，学生很容易流露自己内心的真实想法：发泄对现实生活中某人或某事的不满，倾诉自己内心的苦闷，表现成长的困惑、迷惘等等。所以，我们在日记检查中，不要只看重它的文采，还应该密切关注学生的思想动态，充分利用日记评语的心理辅导功能，针对具体情况及时进行诱导、启发、安慰和激励，解开学生心中的疙瘩，使他们放下包袱，以轻松自然的心态投入学习和生活，去迎接一次又一次的挑战。一、诱导性评语———走出思想的误区一个学生在日记中写道：… |
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