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| 谈课堂教学的设计 | |
| 作者姓名： | 宫晓明 李善焯 刘金竹 |
| 摘 要： | 1 引言课堂教学是整个教学过程中的一个重要环节,对于教学质量的提高起着举足轻重的作用,几年来,我们围绕课堂教学的优化问题进行了一点探索。我们认为,一堂优质的化学课应该具备如下五项基本指标:优化的教学目标、科学的教学内容、灵活的教学方法、严密的教学程序和良好的教学效果。这五项指标是相互联系、相互制约、相辅相成的,其中,教 |
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