| 国外课程评价理论发展趋势研究 |
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| 引用本文： | 董兴.国外课程评价理论发展趋势研究[J].教育与职业,2008(32). |
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| 作者姓名： | 董兴 |
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| 作者单位： | 云南民族大学职业教育研究中心,云南,昆明,650031 |
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| 摘 要： | 课程评价理论产生于美国,其发展经历了"测量时代""描述时代""判断时代""建构时代"等阶段.学术界将20世纪70年代以前的课程评价理论称为传统课程评价理论,而将之后的课程评价理论称为当代课程评价理论,21世纪以来的国外课程评价理论发展出现了一系列新的趋势.
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| 关 键 词： | 国外 课程 评价理论 |
Research on the Developing Trend of Foreign Curriculum Evaluation Theory |
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| Dong Xing.Research on the Developing Trend of Foreign Curriculum Evaluation Theory[J].Education and Vocation,2008(32). |
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| Authors: | Dong Xing |
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