情感因素在学校管理中的作用

马克思主义认为,人在认识事物时,总是抱有一定的态度,进行一定的评价,并产生一定的内在体验。这种内在的喜、怒、哀、乐的体验,就是情感。人的情感是一个很广泛的领域,包括情绪、审美感情、道德情操、对真理的热爱等等。学校管理,是对人的管理,管理过程也就是人对事物的认识过程。因此,情感因素在学校管理中具有十分重要的作用。