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| 如何培养学生学习数学的兴趣 | |
| 引用本文： | 张小朋.如何培养学生学习数学的兴趣[J].中小学电教,2008(12):141-141. |
| 作者姓名： | 张小朋 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市城东小学; |
| 摘 要： | <正>兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力,直接影响着学习的效果。大量的事实证明,调动并保持学生学习数学的兴趣是顺利完成教学任务、提高教学质量的根本保证。一、置疑导入,唤起兴趣小学生的特点是好动、好奇,但自制力差。上课的铃声虽然把他们带到了各自的座位上,但并不是每个学生都能立即专心致志地投入到学习中去。因此,在新课一开始,能否唤起学生的学习 |
| 关 键 词： | 学习过程 教学质量 教学任务 操作活动 力差 主动探究 数量关系 对称美 机械重复 知识的理解 |
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