关于应对中学生作文消极心理的几点对策

针对作文教学现状不乐观的事实，教师应客观实际地分析学生写作中存在的消极因素，并设法对症下药．努力探索作文教学的突破口和方法，避免不管学生实际，只管讲一般写作常识的做法，通过灵活运用各种教学手段．切实提高学生的作文兴趣和热情。