| 现代教学论的未来研究热点及走向 |
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| 引用本文： | 蔡宝来. 现代教学论的未来研究热点及走向[J]. 西北成人教育学报, 2003, 0(3): 32-36 |
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| 作者姓名： | 蔡宝来 |
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| 作者单位： | 西北师范大学教育科学学院,甘肃·兰州,730070 |
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| 摘 要： | 现代教学论学科发展的世纪转换和研究重心的转移,以及现代教学论对实践的关注,都要求其理论研究必须突破传统教学论的研究重心和取向。以实验和实证研究为主导,教学论在未来发展中将主要探讨下面一些热点问题:主体教育思想的教学论研究,素质教育的教学论研究,教学与智能、创造性、个性发展关系的研究,活动教学与活动课程的理论与实验研究,以学为主体的学习方法的研究。而其未来发展走向主要表现在:从构建学科体系走向教学问题解决,教学论的分化与综合的趋势,教学研究方法论的客观化、多元化,教学论的科学精神与人文精神整合发展的走向和趋势,教学论研究的民族化、科学化、现代化取向。
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| 关 键 词： | 教学论 智能 创造性 |
Key Aspects and Tendency in the Future Research on Modern Educational Theories |
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| CAI Baolai. Key Aspects and Tendency in the Future Research on Modern Educational Theories[J]. Journal of the Northwest Adult Education, 2003, 0(3): 32-36 |
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| Authors: | CAI Baolai |
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| Keywords: | |
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