真实——课堂获得生命的生长

课堂教学，是教师与学生生活的另一种样式，而生活的意义与价值在于它的真实本色。在真实中经历从不懂到懂，从不会到会，从不能到能的学习过程，并在这过程中，课堂获得生命的生长，教师与学生，涌动着智慧的灵光。