中学地理教师专业化发展的途径

随着地理新课程改革的不断深入，转变教师观念，提高教师能力，促进教师的专业发展，提升教师的专业素质已成为当务之急。学习、观摩、交流、实践、反思、研究等则是中学地理教师专业化发展的基本途径。