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| 小学数学教学的几点做法 | |
| 引用本文： | 郭莉军.小学数学教学的几点做法[J].教育导刊,2002(11). |
| 作者姓名： | 郭莉军 |
| 作者单位： | 广东省汕头市百合小学 |
| 摘 要： | 数学是一门严谨而又系统性较强的学科，各部分知识紧密联系，一环扣一环。所以在教学中必须注意新旧知识的联系，加强基础知识的理解和应用，创设问题情境，引导思考，激励思维，以更好地提高数学教学质量。一、抓基础训练，加强口算能力的培养口算是笔算的基础，只有基础扎实，才有利于后继的学习。为了打好学生的数学基础，我首先让他们通过训练，熟练地掌握一些基本功，如２０以内加减法、表内乘除法、１００以内两位数加减法、乘除法，并教给他们一些口算基本方法。在口算训练中注意做到新旧知识结合，分项和综合训练相结合，视算、听算… |
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