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如何创设快乐和谐课堂
引用本文:李军.如何创设快乐和谐课堂[J].陕西教育,2009(10):64-64.
作者姓名:李军
作者单位:陕西省大荔县迪村初级中学
摘    要:书山有路,既是“勤为径”也是“趣为径”;学海无涯,既是“苦作舟”,也是“乐作舟”的最佳学习境界!可见“乐”在学习中的重要性。能否营造一个快乐和谐而活泼生动的课堂气氛,是检验一个教师驾驭课堂能力的一杆标尺。所以,努力为学生营造一个快乐的语文课堂环境至关重要。

关 键 词:和谐课堂  快乐  学习境界  课堂气氛  课堂环境  “乐”  活泼  驾驭
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