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| 巧妙运用课堂总结 提升数学教学实效 | |
| 引用本文： | 曾福梅.巧妙运用课堂总结 提升数学教学实效[J].小学生,2013(12):72-72. |
| 作者姓名： | 曾福梅 |
| 作者单位： | 江西省赣州市宁都县第一小学 |
| 摘 要： | 小学数学教学的重点在于课堂上的讲解,要提升小学数学教学的实效,就必须在课堂教学上进行改革。但就现阶段的教学情况而言,部分教师不重视课堂总结,使学生不能及时巩固所学的知识。一堂课犹如一篇完整的文章,结尾处出色的总结往往能带给读者振奋的情绪。合理总结,不仅可以激发起学生的学习兴趣,起到画龙点睛的作用,还能激发学生的求知欲望,发挥学生的主观能动性,在提升学生学习效率的同时,使他们的综合数学素养得到有效提升。在此,笔者就如何把握小学数学课堂总结进行了以下探讨:一、认识小学数学课堂总结的重要性 |
| 关 键 词： | 数学教学 小学数学课 数学素养 知识的理解 课堂教学 堂课 数学水平 女生人数 记忆知识 讲课内容 |
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