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| 激发学生作文兴趣 | |
| 引用本文： | 李秋兰.激发学生作文兴趣[J].小学生,2013(12):109-109. |
| 作者姓名： | 李秋兰 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市姜堰区东桥小学 |
| 摘 要： | 作文教学是当前教学的一个难题。不少学生畏惧、厌烦作文,下笔无言,一写就头疼;写出来的作文枯燥乏味,抄袭沿用、"假大空"严重。写作文被不少学生视为苦差。如何培养学生的写作兴趣,让学生用手中的笔写出无穷"趣味",是所有语文教师必须认真研究的课题。一、从童言稚语中发现"童趣"儿童鲜活的语言是其作文的源泉。叶圣陶老先生曾倡导"吾手写吾语,吾口表吾心",即让学生听到的、看到的、想到的,不拘形式,不求层次,不求完美,但求动手,但求真实。语言学家的研究也表明,语言启蒙愈早愈好,作文启蒙也应从童言稚语开始。教师首先要善于发现童趣。要改变 |
| 关 键 词： | 作文兴趣 不拘形式 榜样激励 图书角 口表 吾心 手抄报 馈贫之粮 儿童特点 评讲 |
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