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打造优质小学音乐课堂的策略
作者姓名:耿倩
作者单位:江苏省南通市城中小学
摘    要:小学阶段的音乐教育工作逐渐走向普及,对于课堂教学质量的要求逐步提升。灌输式课堂教学法早已无法满足学生的未知欲,甚至在某种程度上,阻碍了音乐教育的发展。打造优质的小学音乐课堂具有重要的时代意义,根据学生的年龄特点,掌握学生心理变化的规律,创造适合学生学习音乐的方式,激发学生学习音乐的兴趣,有助于提高学习效果。在课堂实践活动中,教师要发挥引导

关 键 词:音乐课堂  课堂教学质量  课堂教学法  小学音乐  节奏教学  课堂需要  学习效果  音乐学习  学习理论  讲解法
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