|
|||||
|
|
| 游戏化教学在幼儿英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 邱小勇.游戏化教学在幼儿英语教学中的应用[J].小学生,2013(12):127-127. |
| 作者姓名： | 邱小勇 |
| 作者单位： | 江西省南康市幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿正处于语言学习的关键阶段,幼儿英语的教学则是根据孩子生长发育的规律寻找适合孩子学习的方法,在孩子语言发展的黄金时期以启发学生思维为主,对学生的语感和思维进行培养。孩子是好奇心强、好玩心重的群体,在幼儿教学中教师应该对孩子的特点进行挖掘和把握,不断地对教学模式和教学内容进行更新,建立最适合孩子学习的教学方法。其中,游戏化教学以游戏为知识的载体,通过在课堂中玩小游戏来让学生接受知识,是幼儿教学中最容易令孩子接受的教学方法之一。我们英语教学也应该根据孩子的学习特点,以游戏化的教学模式对传统的教学进行更新,提高幼儿英语教学的效果,为学生语感的形成和语言基础的积累打下坚实的基础。一 |
| 关 键 词： | 幼儿英语 教学效果 学生语感 游戏化 语言学习 生长发育 单词记忆 课堂教学 互联网下载 话剧表演 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |