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| 小学美术教学中的“放”与“收”——由兼职美术教师课堂教学引发的思考 | |
| 作者姓名： | 吴承茜 |
| 作者单位： | 江苏省常州市朝阳新村第二小学 |
| 摘 要： | 这学期,在我校常规教学调研活动中,美术兼职季菲老师执教了美术课《树上树下》。透过季老师的课堂,深入表象看本质,惊喜地感受到她的课堂散发着新基础的教育理念,解决教学大问题三放三收的教学结构。透过教学实例,解析在小学美术课堂中如何有效地放?如何有效回收资源?以及这样做对我们美术专职教师有何启发? |
| 关 键 词： | 有效“放” 有效“收” |
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