二语动机自我系统理论研究

动机能够促进二语学习者进行有效的学习并提供持久的动力,二语习得动机的研究已经成为二语教学研究的重要组成部分。本文将着重阐述D觟rnyei的二语动机自我系统产生的心理学理论基础及其主要内容。