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立足文本教材,深掘写作素材
作者单位:
;1.福建省安溪县第六中学
摘 要:
<正>写作教学是高中英语教育教学的重要组成部分。要完成这一任务,应格外注重在教学过程中提高学生用英语进行思维和表达的能力。教材是学生最初接触到的最重要的课程资源,为学生提供了许多鲜活的语言。文本资源广泛,体裁多种多样,难易程度适中,适宜学生或缩写、或仿写、或改写、或续写等的练习。这无疑既能促使学生巩固已学的文本知识,加深
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