提高初中生英语交际应用能力之我见

当下的初中英语教学一直侧重听、读、写,而忽略说的教学环节。本文结合实例从设置听说平台、调整英汉比例、巧用课外时间三个方面来分析提高初中生英语交际应用能力的一些做法,旨在强调英语教学中应重视听与说的结合。