用爱心支撑潜力生

关心爱护学生是教师的职业道德,是班主任做好学生思想工作的前提。特别是对潜力生(即老师们说的后进生),教师更应该偏爱他们,他们就像一棵生病的小树苗,更需要老师的浇灌与爱护。要做好"差生"的教育工作,方法多种多样,只要不断探索与尝试,才能达到既定目标。