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中职英语学生主体课堂的构建策略
作者单位:;1.江苏省太仓中等专业学校
摘    要:中职英语教学现状令人担忧,各学校老师都在积极探索解决问题的有效途径。本文从分析当今中职英语教学主体性课堂无法实现的原因入手,提出学生主体课堂的构建策略,以期中职英语教学能走出困境。

关 键 词:中职英语教学  学生主体  构建策略
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