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活水源于生成——浅谈小学语文阅读教学的自然生成
作者单位:
;1.滨海县韬奋希望小学
摘 要:
在多元解读中自然生成,在学生质疑中自然生成,在拓展延伸中自然生成,是语文阅读课堂教学有效生成的不二法门。
关 键 词:
小学语文阅读教学
自然生成
源头活水
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