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| 关于初中文言文教学内容的确定——《三峡》教学设计例谈 | |
| 作者单位： | ;1.常州市武进洛阳初级中学 |
| 摘 要： | <正>文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,然而目前的状况是文言文的课堂教学常常呈现出不尽如人意的局面:有的文言文教学片面追求字词句的孤立训练,造成课堂气氛沉闷;有的文言文教学片面追求所谓的人文素养的拓展延伸,造成课程"非语文化"倾向;有的文言文教学贪大求全,似乎想面面俱到,却得不偿失;有的文言文教学纯粹出于功利,脱离 |
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