“分类集中分阶段进行语言训练”教学体系及其教学法简介

为了培养学生听、说、读、写的能力,探索语文教学的科学化道路,华东师大一附中的同志设计了“分类集中分阶段进行语言训练”的教学体系(以下简称“双分”体系)。这个体系以写的能力为线索,编排出一个循序渐进的语文教学“序列”,务使学生“一课有一得,得得相联系”,以打好应用于现代社会应有的