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谈小学英语“慢”教育下的对话课堂
作者单位:;1.江苏省洪泽外国语实验学校
摘    要:"欲速则不达"是至理名言,小学英语教学功利色彩凝重。实施英语教学的"对话课堂",在"慢"中沉淀可以走的路,是新课改的必然之路。本文论点论述小学英语教学中的"慢"理念下的对话课堂的创建的实践体会,以期共享。

关 键 词:小学英语  “慢”教育理念  对话课堂
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