“精细化”管理在班主任工作中的运用 |
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引用本文: | 段善基.“精细化”管理在班主任工作中的运用[J].甘肃教育,2020(6):45-45. |
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作者姓名: | 段善基 |
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作者单位: | 武威市凉州区高坝镇十三里堡九年制学校 |
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摘 要: | 对于一位班主任而言,班级管理是第一要务,但是管理好班级要讲究"艺术",这突出体现在"精细化"的管理模式和管理方法上。班主任采用精细化管理有利于教师全面了解学生,有利于教师能客观地评价学生,同时也更加有利于培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯。作为一名班主任,管理班级、教育学生应该做到精细化管理,不能忽略学生之间发生的任何一个问题,应重视每一次的活动过程,发现问题及时解决,提出有效方法,要不断地寻找细节当中存在的教育契机并制定相应的策略,让学生健康成长。
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关 键 词: | 班主任工作 精细化管理 班干部 学生评价 |
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