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杂志ISSN号
对小学群文阅读教学的几点认识
作者姓名:
曹秀玲
作者单位:
山丹县教育发展中心
摘 要:
有效开展群文阅读,让课堂成为学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台,这是每一位教师的心愿。群文阅读可以让学生扩大阅读量,提高阅读的速度,丰富阅读体验,积累知识,扩大视野,提升境界,学生享受阅读的过程,是一个呈现交流思考的过程,是一个实现意义建构的过程,也是一个体验阅读魅力的过程,能让学生因为阅读而有自信、有内涵、有梦想。
关 键 词:
小学语文
群文阅读
认识
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