校本化大学英语语言文化微课程建设与应用初探

目前在高校传统课堂上大学英语语言的学习存在着效率低,学生的学习处于浅层状态,学生的学习兴趣不高等问题。随着信息时代的到来,以视频为载体的微课将我们带入了教学教育的"微时代"。微课作为翻转课堂预习环节的重要载体,颠覆传统课堂的教学模式,将传统课堂上的上课内容以作业的形式交给学生在课前完成,而将课堂时间用来答疑解惑等,这种将学习从被动转化为主动的方式无形能有效的内化学生的学习内容,达到高效课堂的目的。该文主要从目前大学英语的学习现状着手,结合目前国内相关微课程建设与应用的现状,探讨校本化大学英语语言文化微课程的建设与应用对高校大学英语教与学的意义。