隐性习惯的培养

著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”所谓习惯，就是人在一定情境下重复进行某种动作的需要或特殊倾向。习惯分为两种，一种是显性习惯，如书写、诵读的习惯，另一种是隐性习惯，如分析问题的习惯。在思想品德课教学中，不少教师注重记笔记、规范化回答问题等显性习惯的培养，但在隐性习惯培养方面重视不够。