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| 让“备学生”成为备课的一个亮点 | |
| 引用本文： | 金志民.让“备学生”成为备课的一个亮点[J].学子,2013(4):66. |
| 作者姓名： | 金志民 |
| 作者单位： | 江西婺源县紫阳镇第一小学 |
| 摘 要： | 在现代教学中,教师中心在逐渐淡化,学生成了课堂的主体,传统意义上的教案,教师一个人的闭门造车,已难以调动学生的学习兴趣,所以,在备课过程中,我们不妨给学生以知情权、编撰权、修改权,因势利导,变"死案"为"活案",这也是提高备课效率和教学质量的有效方法之一。一、给学生以知情权一篇好的教案,往往是教育者辛苦的见证,智慧的结晶,它的根本是教予学生知识,让学生更多、更好地掌握各种学习方法,达到完成基础教育的目的。给学生以知情权,让学生 |
| 关 键 词： | 知情权 备学生 备课过程 教案 教学质量 修改权 学习方法 现代教学 基础教育 学习兴趣 |
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