“时政点评课”的教学模式

教学是一门科学，也是一门艺术。思想品德教学的艺术就在于运用鲜明的形象，激起学生的真情实感，用道德财富唤醒年轻的心灵，唤起他们对理想的向往与追求。如何用最恰当的方式或流程，将每个充满个性心理特质的学生的心“拢”在一起，最大限度地激发并满足他们对于思想品德学习的兴趣、爱好和需要呢？笔者带领工作室成员对时政点评课教学模式进行了有益的探索与尝试。