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| 让数学课堂焕发思维的活力——创造性思维之我见 | |
| 引用本文： | 王晓东.让数学课堂焕发思维的活力——创造性思维之我见[J].数学学习与研究(教研版),2013(11):56-57. |
| 作者姓名： | 王晓东 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市南沙中学 |
| 摘 要： | 本文主要从注重探究,培养学生的创造性思维;创设问题情境,激发学生的创造性思维;设计开放型习题,培养学生的创造性思维;鼓励学生质疑求异,培养学生的创造性思维和激发学生的创造意识,培养创造性人格五个方面并结合例题作了简单的表述.注重引导,鼓励学生敢于提出问题,勇于探索求异,善于应用数学思想去解决一些实际问题,才能培养学生的创新精神和实践活动能力. |
| 关 键 词： | 中学 创造性思维 教学法 |
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