风行水上 自然成纹——体验式习题教学课的设计

【设计理念】在初三“一轮复习”的背景下，积极尝试体验式教学创设情境、协作探讨、实践运用三个环节，并且在学生答题能力显性化培养的前提下，积极构建有意义的趣味复习课课堂，大力实践师生合作学习、探究学习，发现学生的真实问题，解决学生的真实困惑。