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| 初中数学学案教学的实践研究 | |
| 引用本文： | 骆娟.初中数学学案教学的实践研究[J].中学数学月刊,2011(6):32-34. |
| 作者姓名： | 骆娟 |
| 作者单位： | 南京市第十三中学红山校区,210028 |
| 摘 要： | “学案教学”是近几年兴起的教学形式．“学案教学”以“学案”为载体，遵循“教为主导，学为主体，思维训练为主线”的教学原则，注重学法指导，突出学生自学，重在培养学生的学习能力和创新意识，从而提高教学效益的教学体系．结合笔者所在学校学生的实际水平和具体教学实际，构建起了学案教学的方式，为了验证该方式的可行性和实效性，笔者设计了实验，并进行了研究． |
| 关 键 词： | 教学形式 数学 初中 教学原则 思维训练 学法指导 创新意识 学习能力 |
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