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| 加强读、议、讲训练 提高数学课堂教学效率 | |
| 作者姓名： | 蒲增显 |
| 作者单位： | 贵州天柱二中 556600 |
| 摘 要： | 《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用)》明确指出:"教学过程也是学生认识过程,只有学生积极参与教学活动,才能收到良好的效果".为实现这一目标,我在课堂教学中,有目的、有计划地创设学生读、议、讲的活动,极大地调动了学生学习的积极性,主动性,提高 |
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