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分类号
杂志ISSN号
论通用技术课堂教学的预设与生成
作者姓名:
林碧春
作者单位:
福建省莆田第一中学;
摘 要:
新课程理念下的教学既要重视预设更要重视生成,预设是生成的基础,生成才是课堂教学的价值追求,彰显课堂的生命活力,体现学生自主建构知识,主动寻求发展。通过研读课标、活用教材、结合学情、创设情境等方面进行精心预设,以及探究如何灵活应用课堂中的非预期生成资源重组教学,促使精彩的生成更有价值,实现课堂因生成而更加有效。
关 键 词:
通用技术教育
教学预设
课堂生成
教学资源
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