对图书馆员继续教育的几点看法

世纪之交，人类即将进入一个知识经济时代。知识、信息以及知识的创新能力将成为决定经济发展和社会进步的关键因素。据有关资料记载，一个６０年代毕业的大学生，５年后知识陈旧率为４０％，１０年后达６０％，２０年后达８５％。９０年代的大学生，在校所学知识只占一生所学知识的１０％～２０％，还有８０％～９０％的知识要在工作后通过各种学习方式来充实和更新。可见，学校教育作为一次性教育，虽然对人的一生起着重要的甚至是关键的作用，但“一次性教育”的局限性越来越暴露出来，代之而起的是“继续教育”、“终身教育”的新概念。…