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| 以学习者为中心的建构主义学习环境的建构 | |
| 引用本文： | 任友群. 以学习者为中心的建构主义学习环境的建构[J]. 教育科学, 2002, 18(4): 40-42 |
| 作者姓名： | 任友群 |
| 作者单位： | 华东师范大学,课程与教学系,上海,200062 |
| 摘 要： | 学习隐喻的变迁体现了教育研究的理论与实践的进步。特别是学习者进行意义建构的过程越业越引起研究者的重视。而在信息技术条件下，以建构主义理念为基础的学习环境，必然是以学习者为中心的，学生与教师在学习过程中都是学习者，一切将围绕学习行为而展开。本文回顾了学习隐喻的变迁，分析了人类的知识建构活动和环境的关系，对以学习者为中心的学习环境进行理论探讨。 |
| 关 键 词： | 中心 学习环境 学习者 建构主义 |
| 文章编号： | 1002-8064(2002)04-0040-03 |
| 修稿时间： | 2002-06-02 |
Learner-Centered Learning Environments Based on Constructivism |
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