以学习者为中心的建构主义学习环境的建构 |
| |
引用本文: | 任友群. 以学习者为中心的建构主义学习环境的建构[J]. 教育科学, 2002, 18(4): 40-42 |
| |
作者姓名: | 任友群 |
| |
作者单位: | 华东师范大学,课程与教学系,上海,200062 |
| |
摘 要: | 学习隐喻的变迁体现了教育研究的理论与实践的进步。特别是学习者进行意义建构的过程越业越引起研究者的重视。而在信息技术条件下,以建构主义理念为基础的学习环境,必然是以学习者为中心的,学生与教师在学习过程中都是学习者,一切将围绕学习行为而展开。本文回顾了学习隐喻的变迁,分析了人类的知识建构活动和环境的关系,对以学习者为中心的学习环境进行理论探讨。
|
关 键 词: | 中心 学习环境 学习者 建构主义 |
文章编号: | 1002-8064(2002)04-0040-03 |
修稿时间: | 2002-06-02 |
Learner-Centered Learning Environments Based on Constructivism |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|