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| 2006年《考试大纲》与2007年《新课程标准考试大纲》之比较 | |
| 引用本文： | 黄小娟.2006年《考试大纲》与2007年《新课程标准考试大纲》之比较[J].中国小学语文教学论坛,2006(36). |
| 作者姓名： | 黄小娟 |
| 作者单位： | 广东汕头市潮阳区黄图盛中学 515100 |
| 摘 要： | 2007年,参加新课标实验的山东、广东、海南、宁夏四个省区将面临最早的全新模式的高考,适合四省区的《2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》(以下简称新考纲)是以《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲(语文)》(以下简称旧考纲)为蓝本制定的。下面通过这两个考纲的对比,以期帮助广大师生更好地把握高考改革的方向,尽早地适应新高考。一、考试能力要求旧考纲有五个能力层级:A识记、B理解、C分析综合、D表达应用、E鉴赏评价;而新考纲有六个能力层级:A识记、B理解、C分析综合、D鉴赏评价、E表达应用、F探究… |
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