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新课程背景下提升初中物理教学效果的几点建议
摘 要:
新课程理念下的课堂操作模式灵活多变,其目的是为了提高课堂教学效果。物理学科要从学生实际和学科实际出发,了解学生的学情、物理前概念和原有的认知经验,做到心中有学生,教学才能做到有的放矢,才能实现高效。
关 键 词:
初中物理
物理教学
教学效果
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