中学创建学习型图书馆的探索——以泉州市城东中学图书馆为例

依据学习型组织的理论基础,结合泉州市城东中学图书馆人才队伍建设的实践,从培育充满活力的图书馆文化、开放和提升馆员的理念、建立科学合理的学习机制、不断变革与创新和为学习型读者组织提供平台与服务等方面探索构建学习型图书馆的途径,从而为师生提供更丰富优质的服务。