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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
数学教学中课堂情境的创设
作者姓名:
吴春铃
作者单位:
江苏省连云港市海州试验中学
摘 要:
数学课堂教学要求从学生已有的生活经验出发,创设各种课堂情境,为学生自主探索提供机会,从而更好地激发学生的学习兴趣,使其自觉、自主地获取新知。
关 键 词:
数学教学
教学情境
创设
文章编号:
1673-9795(2007)07(a)-0099-01
本文献已被
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