浅谈初中物理教学中学生综合实践能力的指导与培养 |
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引用本文: | 刘彦杰.浅谈初中物理教学中学生综合实践能力的指导与培养[J].中国基础教育研究,2009,5(10):153-154. |
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作者姓名: | 刘彦杰 |
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作者单位: | 陕西省渭南市富平县张桥初级中学,富平711703 |
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摘 要: | 物理综合实验活动是苏科版教材的特色之一。在八年级物理上册内容中,就安排了“比较材料的隔声性能”,“分小组考察附近水域的污染情况”等多个课外综合实践和调查活动。这种活动有一定的综合性和较大的开发性,是新教改从应试教育向素质教育转换的有效方法,遵循实践-认识-实践的认识规律,使学生认识物理知识与生活、社会的联系,增强学生参与社会问题决策意识,培养综合应用所学知识的能力以及团队合作精神。
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关 键 词: | 综合实践活动能力 实践-认识-实践 团队合作意识 比较材料的隔声性能的探究课题 |
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