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学校制度原则性与灵活性的冲突及其解决
作者姓名:李宜江
作者单位:安徽师范大学教育科学学院;
基金项目:2007年度安徽省教育科学规划项目(JG07020)的成果之一
摘    要:制度是死的,人是活的这句俗语至少隐含着两层意思,一层意思强调制度是死的,制度一旦制定就具有相对稳定性和规范性,这种稳定性和规范性不能随意变

关 键 词:教学制度  学校制度  原则性  灵活性  学校发展  
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