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| 动起来,生物课堂更精彩——初中生物“精卵结合孕育新的生命”教学案例 | |
| 引用本文： | 曾秋丽.动起来,生物课堂更精彩——初中生物“精卵结合孕育新的生命”教学案例[J].中学生物学,2012,28(3):25-27. |
| 作者姓名： | 曾秋丽 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第五十四中学 江苏南京 210000 |
| 摘 要： | 1 案例背景
南京市教育局开展初中生物小班化赛课活动,2010年11月23日,南京市初中生物小班化说课比赛在梅园中学举行,笔者有幸代表学校参加七年级生物教师的说课比赛,并顺利晋级.2010年12月14日,南京市初中生物小班化赛课的决赛在建邺区南湖第一中学举行,笔者参赛的课题是苏教版七年级下册第八章第一节“精卵结合孕育新的生命”.这一节的教学内容是人体的生殖系统和胚胎发育过程,怎样开展一节生动而精彩的生物课?我给自己定了一个目标:让每个学生动起来,积极投入到学习活动中. |
| 关 键 词： | 初中生物 精卵结合 生物课 生殖系统 中学生 精子 生命 孕育 发育过程 南京市 |
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