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| 数学解题后探究质疑能力的提升 | |
| 作者姓名： | 钟国新 |
| 作者单位： | 浙江省兰溪市实验中学,浙江兰溪321100 |
| 摘 要： | 教师在学生的习题训练中,不仅要在解题过程中致力于思维的开启和激活,更要在解题后引导学生进一步反思,从而提升学生的探究质疑能力. |
| 关 键 词： | 初中数学 解题 反思 探究 质疑 数学解题 质疑能力 反思 引导学生 激活 思维 解题过程 训练 教师 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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