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| 怎样让托班孩子喜欢阅读图书—关于发挥好教师的指导作用的实践与体会 | |
| 引用本文： | 孙燕.怎样让托班孩子喜欢阅读图书—关于发挥好教师的指导作用的实践与体会[J].中国科教创新导刊,2008(21):216-217. |
| 作者姓名： | 孙燕 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区宝带实验小学,江苏苏州,215128 |
| 摘 要： | 在阅读区中怎样发挥好教师的指导作用？教师怎样把幼儿园语言教学目标、内容用最适宜的方法渗透到阅读区中。这些都是我们老师常探讨的话题，也是观念转变所在。 |
| 关 键 词： | 托班 图书 激发 |
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