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教师优教是学生乐学的关键
作者姓名:王梅桃
作者单位:天柱县桥联小学,贵州,天柱,556600
摘    要:教师更新观念、提高素质、优化教案、优化教学能增强课堂吸引力和凝聚力,从而使学生乐于学习.

关 键 词:优教  乐学
文章编号:1002-6991(2004)06-0131-01
修稿时间:2004-06-25
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