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| 预设取“直”,实施求“曲” | |
| 引用本文： | 顾培建.预设取“直”,实施求“曲”[J].华夏少年(简快作文 ),2007(Z2). |
| 作者姓名： | 顾培建 |
| 作者单位： | 江苏省如东县岔南小学 |
| 摘 要： | 随着课改工作向深层次的推进,有效教学已越来越凸显出其重要的地位。陈旭远教授在《新课程与教学有效性的思考》中提出:有效教学是指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。从这一论断可以看出,要保证教学的有效,既要保证教得有效,又要保证学得有效,缺一不可。小学语文课程标准在关于阅读能力上要求学生“具有独立阅读的能力”、“学会运用多种阅读方法”,在学习方式上要求学生“能主动进行探究性学习”。这就告诉我… |
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