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| 国外构思性写作对英语议论文写作教学的启示 | |
| 引用本文： | 罗明礼.国外构思性写作对英语议论文写作教学的启示[J].教育探索,2007(7):42-43. |
| 作者姓名： | 罗明礼 |
| 作者单位： | 乐山师范学院,外语系,四川,乐山,614004 |
| 基金项目： | 四川省高等教育教育教学改革培养质量和教育教学改革项目 |
| 摘 要： | 英语议论文写作是学生英语学习中的一个弱项,其成为弱项的原因是:学生随意写作、用汉语式的思维模式进行英语表达和缺乏足够的英语议论文输入.培养构思性写作意识,强化英语写作思维能力和增加英语议论文的输入量,是提高学生构思性英语议论文写作水平的途径. |
| 关 键 词： | 构思性写作 英语议论文 教学启示 国外 写作水平 英语议论文 输入量 思维能力 英语写作 强化 写作意识 培养 英语表达 思维模式 语式 学生英语学习 弱项 议论文写作 |
| 文章编号： | 1002-0845（2007）07-0042-02 |
| 修稿时间： | 2007-03-05 |
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